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后臺(tái)收到不少私信問(wèn)蒙納士大學(xué)MBA的課程情況，作為去年剛畢業(yè)的老學(xué)員，必須跟你們掏心窩子說(shuō)句實(shí)話——必修課選不好，真的能讓你讀得懷疑人生！特別是下面這三門課，每年都能讓大批在職學(xué)員熬夜爆肝，甚至有人重修兩次才過(guò)關(guān)。

首先是《商業(yè)數(shù)據(jù)分析與決策》這門大魔王課程。別被名字騙了，這課根本不是簡(jiǎn)單的Excel操作，上來(lái)就要求用Python做數(shù)據(jù)建模。我們那屆有個(gè)做HR管理的同學(xué)，光安裝編程軟件就折騰了三天。教授每周布置的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，經(jīng)常要處理上萬(wàn)條真實(shí)企業(yè)數(shù)據(jù)，最狠的一次作業(yè)是預(yù)測(cè)某連鎖超市未來(lái)半年的庫(kù)存需求，當(dāng)時(shí)全班42個(gè)人，有11個(gè)因?yàn)閿?shù)據(jù)模型跑不出來(lái)直接申請(qǐng)延期提交。

其次是《全球戰(zhàn)略管理》，這門課特別講究案例分析的邏輯性。去年期中考試有個(gè)經(jīng)典題：假設(shè)你是某新能源車企CEO，如何制定東南亞市場(chǎng)擴(kuò)張計(jì)劃？結(jié)果有個(gè)同學(xué)寫了20頁(yè)P(yáng)PT，卻因?yàn)闆](méi)算清當(dāng)?shù)爻潆姌督ㄔO(shè)成本，直接被教授批注"建議重做市場(chǎng)調(diào)研"。最要命的是小組作業(yè)占40%分?jǐn)?shù)，要是遇上劃水的隊(duì)友，真的能急得你半夜失眠。

對(duì)了是《創(chuàng)新與商業(yè)轉(zhuǎn)型》，這門課的掛科重災(zāi)區(qū)在期末的模擬商戰(zhàn)。需要4人組隊(duì)運(yùn)營(yíng)虛擬公司，連續(xù)完成6個(gè)季度的決策。我們組當(dāng)初就是沒(méi)吃透產(chǎn)品迭代規(guī)則，第三季度庫(kù)存積壓直接導(dǎo)致現(xiàn)金流斷裂，對(duì)了評(píng)分卡在51分勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。聽(tīng)說(shuō)去年有個(gè)小組因?yàn)槎▋r(jià)策略失誤，模擬公司直接"破產(chǎn)"，整組人都得補(bǔ)考。

給準(zhǔn)備入學(xué)的同學(xué)三個(gè)保命建議：第一學(xué)期最多選兩門硬核必修課，一定要留出足夠時(shí)間消化作業(yè)；組隊(duì)前先在班級(jí)群觀察哪些同學(xué)活躍度高；最最重要的是，開(kāi)學(xué)前兩周務(wù)必參加教授的課程說(shuō)明會(huì)，他們會(huì)透露具體的考核重點(diǎn)。比如《數(shù)據(jù)分析》課的教授就明確說(shuō)過(guò)，只要按時(shí)完成5次數(shù)據(jù)清洗練習(xí)，平時(shí)分至少能拿B。

下個(gè)月就要選課了，建議大家把必修課分散在不同學(xué)期，搭配些相對(duì)輕松的方向選修課。千萬(wàn)別學(xué)我室友，頭鐵地同時(shí)選了三門殺手課，結(jié)果那學(xué)期天天喝功能飲料續(xù)命，體檢還查出了心律不齊。記住，咱們讀在職MBA是為了提升自己，不是來(lái)玩命的！

蒙納士大學(xué)MBA掛科率統(tǒng)計(jì)：哪些選修課最容易拿高分？

一、這些選修課掛科率高，慎選！

1. 高級(jí)金融建模（Advanced Financial Modeling）

這門課的掛科率常年穩(wěn)居前三。學(xué)生吐槽最多的是“公式多到懷疑人生”，每周的案例分析要求用Excel搭建復(fù)雜模型，稍不留神一個(gè)小數(shù)點(diǎn)就能讓結(jié)果全崩。教授打分嚴(yán)格，作業(yè)和考試占比各50%，想臨時(shí)抱佛腳基本沒(méi)戲。

2. 量化風(fēng)險(xiǎn)管理（Quantitative Risk Management）

名字聽(tīng)著就頭大？實(shí)際情況更扎心。課程內(nèi)容涉及大量統(tǒng)計(jì)學(xué)和編程（Python/R），數(shù)學(xué)基礎(chǔ)弱的學(xué)生直接“勸退”。期末小組項(xiàng)目需要模擬真實(shí)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，不少組因?yàn)閿?shù)據(jù)跑不通，直接拿低分。

3. 國(guó)際商法（International Business Law）

別以為不用算數(shù)就能輕松！這門課對(duì)案例記憶和邏輯推理要求極高，考試常出“開(kāi)放式論述題”，答案沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)模板。不少同學(xué)反映：“背了三天法條，結(jié)果考題問(wèn)的全是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的判例。”

二、想拿高分？這些課閉眼選！

1. 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理（Innovation and Entrepreneurship）

這門課主打“實(shí)踐出真知”，分?jǐn)?shù)構(gòu)成友好：小組商業(yè)計(jì)劃書（40%）+課堂參與（30%）+期末展示（30%）。教授鼓勵(lì)創(chuàng)意，只要點(diǎn)子夠新穎，執(zhí)行方案合理，拿高分不難。不少學(xué)生靠這門課拉高了整體GPA。

2. 消費(fèi)者行為分析（Consumer Behaviour）

內(nèi)容貼近生活，案例多是快消、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的經(jīng)典營(yíng)銷策略。考核方式包括小組報(bào)告（分析一款產(chǎn)品的用戶畫像）和開(kāi)卷考試。教授明確表示：“不需要死記硬背，能結(jié)合理論談實(shí)際就給分。”

3. 項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)（Project Management in Practice）

用學(xué)校的話說(shuō)，這是門“送分課”。工具學(xué)的是Trello、Asana這類常見(jiàn)軟件，作業(yè)是模擬制定項(xiàng)目甘特圖，考試開(kāi)卷。唯一需要注意的是小組合作別“劃水”——隊(duì)友靠譜，分?jǐn)?shù)就穩(wěn)。

三、選課訣竅：別光看名字，多做功課

1. 看教授評(píng)分風(fēng)格

同一個(gè)課名，不同教授可能給分天差地別。比如“戰(zhàn)略管理”有的教授愛(ài)掛人，有的卻給分大方。建議上官網(wǎng)查教師評(píng)價(jià)，或者直接找學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐打聽(tīng)。

2. 平衡“硬課”和“水課”

一學(xué)期全選高難度課容易崩潰，最好搭配1-2門容易的課。比如“數(shù)據(jù)分析”配“領(lǐng)導(dǎo)力溝通”，既能學(xué)技能，又能保證休息時(shí)間。

3. 留意課程時(shí)間安排

有些課看似簡(jiǎn)單，但每周要交一篇小論文，隱形 workload 巨大；有些課考試密集，適合復(fù)習(xí)效率高的學(xué)生。提前查好 syllabus，避開(kāi)“時(shí)間殺手”。

四、別踩這些坑！

忽視課程改革：蒙納士偶爾會(huì)調(diào)整課程內(nèi)容。比如去年的“供應(yīng)鏈管理”還是開(kāi)卷考，今年突然改閉卷，直接讓一批人翻車。